ACTIVITAT SENSORIAL AMB GEL I ARRÒS

L’activitat sensorial amb gel de colors i arròs és una activitat divertida que ofereix moltes oportunitats per jugar, explorar conceptes científics i aprendre sobre la barreja de colors primaris amb tots els avantatges que ens ofereix el joc sensorial.

 Per començar aquesta activitat primer hem llegit el conte “Colors” de Hervé Tullet, que ens explica perfectament la barreja de diferents colors, entre ells, els primaris. Hem estat aprenent sobre la barreja de colors primaris i aquesta activitat sensorial de l’arròs i el gel és una manera excel·lent de continuar amb l’aprenentatge però d’una manera multisensorial. Els nens són capaços de veure el canvi de l’arròs mentre que el gel blau i groc comencen a fondre’s i combinar-se per crear un color secundari, el verd.

Què necessitareu?

Necessitareu el conte “Els colors” de Hervé Tullet, dues glaçoneres, colorants alimentaris groc i blau, aigua,  una tassa gran i 1 tassa d’arròs sec sense coure.

Algunes idees:

  • Parleu sobre els dos blocs de gel de diferents de colors i feu prediccions sobre què passarà.
  • Relacioneu el que passa a la safata sensorial i a la història del conte “Colors”.
  • Ordeneu el gel de colors en grups segons el color. En un grup els blaus i a l’altra grup els grocs.
  • Alineeu tots els blocs de gel a la part de fora de la safata.
  • Intenteu fer construccions i apilar els blocs de gel.
seriació de gels de colors

Oportunitats d’aprenentatge:

Aquesta activitat sensorial amb l’arròs i el gel és una bona manera de demostrar la barreja de colors primaris; el groc i el blau quan es barregen fan el verd.

També proporciona una oportunitat perquè els nens coneguin conceptes científics com ara l’absorció i sòlids i líquids. Desenvolupament del llenguatge donat que farem servir paraules descriptives per expressar idees i opinions. Connectar experiències de la vida reals. Promoure el pensament científic am la nostra ajuda com prediccions, observacions, comparació, raonament, recollida de dades, experimentació i avaluació.

Molt important també és que millorarem la concentració, coordinació i control òculo-manual. Podran descobrir de primera mà la relació causa i efecte de les coses que fan.

nen jugant amb arròs verd i gel de colors

Punts destacats

Podem complementar fent preguntes de l’estil:

  • Per què l’aigua canvia de color?
  • Què està passant amb l’arròs?
  • Quins colors podeu veure? Puc veure…
  • Per què el gel s’està desfent?

Aprendran nous conceptes sobre:

  • Líquids i sòlids
  • Barreja de colors primaris
  • Relació causa efecte
aigua amb gotes de colorant blau